摄影师手记

“留守老男孩”镜头下的外来工子弟

      在制造业基地——福建晋江、石狮,有这样一群人,他们背井离乡来到异地“挣生活”,他们留在老家的孩子被称为“留守儿童”,带离故乡、扎根外乡的,我们姑且称之为“远方的孩子”吧。
      因为爱摄影,爱小孩,所以为孩子拍照于我是件快乐的事。行走于街头巷尾,遇到街上玩耍的孩子,我便驻足观察,定格他们玩耍的瞬间。
      “远方的孩子”虽不似“留守儿童”要远离父母,但父母每天十个小时以上的工作时长,仍使得他们绝大部分时间无法与父母在一起。由于缺乏父母管教,暑假期间,事故发生率最高的就是这群“远方的孩子”。
      之所以如此关注“远方的孩子”,除了偏爱拍摄孩子这个缘由外,还因我自己的留守经历。
      在我还很小的时候,父亲就远离故乡,外出打拼,一年才回一次家。每次听到父亲要回家的消息,我就感觉父亲会随时出现在我眼前,于是,时刻期盼着父亲的归来。
      那个时候还没有“留守儿童”这个称呼,但我就是留守儿童,内心有着与这群孩子相似的体会,看到他们就有深深的认同感,能为他们拍照,送他们照片,自然也就让我感到很开心。
      每个孩子的童年,大体上都应该是快乐的。即使家境不好,孩子们只要有得吃,有得穿,有得玩,童年就算是快乐的。快乐虽然平等,但物质生活的差距还是给这些孩子带来了认知世界的差异。
      相对于留守故乡的儿童来说,这些远方的孩子,还算是幸福的。至少,他们每天能见到爸爸妈妈,父母有空的时候,还能带他们去玩,抽时间监督他们的学习。而留守儿童由于与父母缺乏沟通,或多或少在性格和行为方式上产生了一些影响。
      “远方的孩子”有的生在外乡,长在外乡,故乡反倒成了他们眼中的“外乡”;有的则是到了一定年龄被身在异乡的父母接到身边,从“留守儿童”变成了“远方的孩子”。而这种身份的转变,反倒让这些孩子在父母身边感到不适应,因为他们已对故乡有较深的记忆和感情,特别是对故乡的爷爷奶奶或者小伙伴有较强的情感牵挂。因此,这类孩子虽然在父母工作的地方生活、读书,却比较难以融入当地。
      值得欣慰的是,远方的孩子,虽然生活在远方,但随着相关政策的出台,他们的学习和生活条件已在逐步改善。以前不能跨省中高考,如今,在外乡读书的孩子再也不用回故乡考试了。

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本期文图:周大江 编辑:王龙志栏目投稿及征集线索邮箱:2192563276@qq.com

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