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陈炜

本期校长:陈炜

陈炜,男,福州八中校长,福建教育学院兼职教授、南京航空大学“拔尖创新人才培养导师、福建省地理学会常务理事、福建省地理教学研究会理事、福建科学学习学会副秘书长、省青少年科技辅导员协会理事,近三年有8篇文章在全国中文核心或全国优秀期刊(CN)上发表。陈炜校长秉承了“开发潜能,发展个性,为了每一个学生的终身发展”办学理念,努力把八中打造成“精致、创意、幸福”的八中,初步成为“让学生慕名而来终身怀念的学校”。从2013年至今,他带领福州八中团队接办了三江口校区、复办了初中部,开办了中美班,中招的生源稳步上升,迎来了160周年校庆,制定了六年规划,开设了博雅课程体系,建设八大中心;作为教育部 “十二五”规划课题负责人,努力建设两个环境(创新性教育环境、挑战性学习环境),探索一条途径(基于技术的因材施教),深化课堂观察活动,开展对话教学活动,引导教师变革教学方式。坚持“以学生为中心”和“教师第一”的观点,受到社会广泛赞誉。

福州八中三江口校区

三江口校区开学典礼

吴良镛先生题写八中校名

首届结构设计大赛

中澳课程实验班

本期策划/文

林琴

家长童鞋们有任何问题都可发送邮件至: stellaalin@qq.com

志不移 引领学校步入发展新常态

州八中距今已有161年的历史。其前身文山女中初名为“保福山女书院”,是近代中国最早创办的女校之一,后改名“文山女子学校”,百年风雨砥砺,百年溢彩流金,一步步跨入创新发展新常态。

说学校现有三江口、吉祥山两个校区,吉祥山校区内有几棵百年的大樟树,阳光洒在树上,叶子格外的亮绿。八中的老校友们都喜欢称自己为“文山学子”。2010年的夏天,一位新的校长来到了八中,四年间,八中继往开来地进行变革与创新。

做为福州八中新一任校长的陈炜这样形容自己的2013年——“忙”。几件事全都在一起,复办初中部、新校址搬迁、160周年校庆等等。而压力也是一天天的压在陈炜的肩上。

面对八中的机遇挑战和发展转型,他努力让自己更加从容的面对,始终坚守“教师第一,学生为中心”的教育观,促进每一个学生充分发展,让他们充分体验“幸福教育”“快乐学习”。

划人生 学生给未来自己的孩子写信

“先 成人后成才一直是我强调的办学理念。”陈炜说,没有成绩过不了今天,光有成绩过不了明天,这句话也许有些绝对,但话糙理端。

八中学子高中三年要分别给自己写三封信:第一封军训时写给父母,感谢父母,并告诉父母自己可以独立;第二封写给未来的自己,表达对人生的思考和憧憬;第三封成人礼时写给未来自己十八岁的孩子,树立换位思考和为人父母的责任感。而最后一封信将会由学校代为保管。在不久的未来,学生们可以回到母校取回。“其实就是想让她们常回母校走走。”陈炜深情如诉。

接触中,陈炜一直给人感觉温文儒雅,一脸自信的笑容,而开口说话时,又是调理清晰、侃侃而谈。或许刚刚“出生”一年的三江口新校区和复办初中的老校区在未来的日子里一路都会有坎坷荆棘,但正如陈炜在新年全校致辞中说到:只要努力,八中人将会创造奇迹。

整出发 当发展遇到瓶颈时敢担当

文山学子们记忆里,八中有160多年历史,为什么会选择新校区在较为偏僻的三江口呢?“我们八中的发展遇到瓶颈了。”陈炜解释说。前些年,学校中招第一志愿学生爆满、校园占地太小、教师队伍多年保持不变未有新鲜血液注入等,都在制约着八中更好的发展。刚刚接手八中三年的陈炜敢于担当,站在这个十字路口顶住了各方压力选择了搬迁。

把高中部搬迁到三江口有了一个全新的视野,全新的高度,让八中重整出发。一年多来,福州八中教职员工克服了难以想象的困难,成功接办三江口校区,博采众长、真我本性,正在努力打造高起点高标准的窗口学校。

初期搬迁中的种种困难让陈炜有一定的压力,感到要做的事情很多,于是带着八中团队精心谋划。“教师的思想工作我们努力了很久。”陈炜说到。

三江口位于仓山区城门镇的下洋村。往返一趟就要花上两个小时的时间,这样很多家已安在福州城区的老教师一时间在情感上都不太能接受,为此,陈炜就教师问题开了全校动员大会,安排校车、安排校内住宿等。最终广大教师都理解并支持搬迁。

新校区建筑面积8.6 万平方米,有4个八中吉祥山校区大。学生全部为寄宿制,新校区分为生活区和教学区两个区域,在教学区,共有1幢图书科技楼、3幢教学楼、1幢实验楼,以及1幢行政办公楼。在生活区,则有5幢宿舍楼和1幢食堂以及一个超市。上课用的教室里,每间都配备了一个洗手池,其他学校少见的。为了满足学生的学习和生活需求,学校每周五和周日开通接送班车往返于三江口校区和吉祥山校区之间。这是福州市属首所全封闭式教学的智慧校园。“一眼望去更象是一所大学”。一名八中在校生自豪地说道。这个美丽的校园每一天都在发生变化,去年12月份刚刚建成小小航空航海博物馆、三江论坛、琴房等。 寄宿的学生如何联系家长,家长又如何知道孩子们在学校是怎样度过的?在三江口校区,每天都有WiFi开放时间,学生的手机终端在限定时间内使用。

“自由是建立在纪律的基础上。”陈炜说道,我们给那些违反纪律的学生设计了白、黄条处罚,白条要为校园做公益劳动,黄条则是个黄牌警告。这样做学生不与外界脱节,有充分的自由时间,又锻炼了提升了自律自觉的能力。陈炜提出,要让八中的学生都成为一个优秀的学习者,能够独立学习、独立生活,成为一个研究型和创新型的学习者。

努力之后的成果是让人满意的,三江口校区的开办,得到市委、市政府和市教育工委、教育局高度重视,在硬件投入、招生政策倾斜、师资引进、办学影响力等方面给予了大力支持。在去年高中部的招生中,八中成立了首届科技实验班,面向全市招收400名优异的学生进入八中学习而不参加中考,最终报名的人数多达2900多名。经过一段时间发展后,又从400名中选出50名有潜质的学生进入科技实验班,而科技实验班的班主任由清华大学的博士担任。

雅课程 探索教育教学新的增长极

直以来,福州八中是一所极具创新精神和创造活力的学校。1998 年,学校在全省率先启动的选课制、走班制、学分制的改革,成为当时讨论的焦点。随着新高考方案的出台,学校综合各地高中优质课程结构,经过融合、创新、优化,在去年10月份,开设了博雅课程体系,涵盖了政治与法律、人文与社会、体育与健康等七个方面。在课程的安排上,也分为了不同的三个阶段:开设体、音、美、社团等拓展课程,开设实验、讲座、阅读等选修课程,开设金融素养、国际理解、创意创新课程三个阶段。如此丰富的课程内容,在课业繁重的高中学生要如何安排时间。“我们有个先天的优势,时间”,陈炜笑着解释道。因为是寄宿高中,当同龄的学生放学后还在公共汽车上奔波回家时,八中的学子们则在教室学习着各种丰富多彩的课外知识。而当多数学生还在公交车上准备去上学的时间中,八中的学子们已经坐在教室准备上她们下午的第一课。“平时下午13点30分上课,到下午16点10分下课,16点30则开始她们的博雅课程。”陈炜说道。当然,这一切才刚刚开始,八中的未来值得期待。

目前在学校,学生社团多达33个,“也许是因为寄宿的原因,学生们都格外的团结,磨合度特别高。”八中学生议事会,就是由学生自己组建,参与到学校的校务管理,推动学校的民主管理。2014年的8月举办的上海未来商业经营领袖发展峰会中,商业模拟社在峰会中获得了亚军的好成绩。

为了让全体学生实现多样化培养,人人有不同的发展,人人有好的发展,就需要整合校内外资源做为支撑。“我们计划开办‘三江讲坛’。”陈炜一脸兴奋的说道,选择有职业代表性的学生家长通过课程审核来我们讲坛开讲,这或是我们教育教学新的增长极。

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